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quinta-feira, 29 de abril de 2010

Sequência da história do José 3º PL

  Na sequência da história lançada no passado período, o aluno José Figueiredo, da turma do 3º PL, publica uma nova história sobre o João e o Óscar.

O João e o Óscar:

A aventura

   Um dia, o João já dormia e o Óscar fazia companhia à gata da vizinha, a Hermione, voltou para casa e foi dormir.

   Passadas umas horas, a mãe chamou-os:

   -João, Óscar, venham tomar o pequeno-almoço!

  O João e o Óscar, desceram as escadas muito sonolentos e sentaram-se à mesa a comer.

   Na televisão, estava a dar um programa sobre os escuteiros:

   -Nos escuteiros, fazemos muitas coisas divertidas: caminhadas, acampamentos, acantonamentos…nos escuteiros há quatro grupos: os Lobitos, os Exploradores, os Pioneiros e os Caminheiros.

   -Hum… fiquei com vontade de me inscrever nos escuteiros - disse o João.
   -Está bem, mas primeiro, vamos experimentar passar a um dia nos escuteiros – disse o pai – é só para ver se gostas. Depois de terem experimentado, o pai falou ao chefe dos escuteiros que o João e o Óscar se queriam inscrever.


 













O chefe dos escuteiros era assim.
 

Nessa mesma tarde ensinaram-no a usar bússolas como esta:


   Quando chegaram a casa, o João contou toda a sua tarde nos escuteiros. E os seus pais tinham-lhe comprado uma bússola.
   Sabem, há 4 pontos cardeais - explicou o João – o NORTE, o SUL, o ESTE e o OESTE e amanhã vai haver uma caminhada.
   -O teu chefe ligou a dizer que és o mais atento – afirmou o pai – por isso preparamos-te este jantar especial:


   João e Óscar ficaram boquiabertos ao ver toda aquela variedade de pães.
   Quando se foram deitar o João ligou a sua TV e esteve a ver um programa sobre os escuteiros, para se preparar para a caminhada.
   No dia seguinte, quando chegou aos escuteiros, vinha cheio de coisas numa mochila enorme como esta:



   Quando partiram para a floresta, o João reparou que o Tiago e a Maria também andavam nos escuteiros de Évora, que era onde o João morava.
   Sentou-se ao pé deles no autocarro e pôs a conversa em dia:

  -Então… não sabia que andavam nos escuteiros – disse o João muito admirado por não lhe terem contado.
  -E não andávamos – disse a Maria – Inscrevemo-nos hoje!
  Todos os escuteiros foram separados, em grupos, e havia setas por todo o lado. Os grupos caminhavam sem adultos e havia uma chinchila que os estava sempre a seguir mais tarde o grupo do João perdeu as setas de vista e a chinchila afastou-se, também tentaram orientar-se pela posição do Sol mas ainda não tinham aprendido como o fazer.
  - O que fazemos? – disse Martim, o líder do grupo.
  As placas mostravam que eles estavam em Portel e não em Viena do Alentejo.
   Eles, também pediram indicações ao pessoal de Portel.
   O relógio de João mostrava que já eram 16:35 e que os outros grupos os tinham ido procurar.
   De repente apareceu a lua da tarde em quarto minguante, e o grupo sentiu-se com muito frio, porque era Outono mas de repente…
  -Já sei! – gritou o João – ontem aprendemos a usar uma bússola e eu tenho uma!!
  -Então guia-nos até ao acampamento – disse Martim já mais descansado.
   Quando olharam para o céu, viram fogo-de-artifício.
   -Olhem! – disse Xavier, mais um membro do grupo – eu lembro-me que os fogos-de-artifício são para guiar escuteiros perdidos!!!!
  O fogo-de-artifício era continuo, como este:


   Então continuaram a usar a bússola e os fogos-de-artifício, para chegarem ao destino.
   Quando chegaram, viram que era o festival de cinema e vídeo e aproveitaram para comer algo e saíram estrada fora.
   No acampamento, as pessoas estavam a ficar preocupadas e pensavam ter perdido o grupo de vez, mas quando o grupo se encontrou com uma jibóia fugiu a correr:



   Correram tão rápido, que chegaram ao acampamento num abrir e fechar de olhos!
   Quando se aperceberam que tinham chegado ao acampamento, não pensaram em mais nada a não ser abraçar os amigos. Mais tarde foram para casa e contaram toda a aventura que tiveram naquele dia.





A próxima história chama-se O João e o Óscar: O Óscar e o caçador
Sai a 24/4/2010
José Mª Figueiredo
Número 2 da colecção
12/4/2010




Apresentação multimédida do Centro Escolar

   Recebemos novo contacto do arquitecto, André Espinho, informando-nos da apresentação multimédia da Obra do Centro Escolar de Paredes-Alenquer. Em:


quarta-feira, 28 de abril de 2010

25 de Abril

   Para celebrarem o 25 de Abril, os alunos do 3º PI, promoveram um debate de onde surgiram muitas idéias, que serviram de base para a construção de produções de texto individuais. Vejam o resultado final:








Leitura em simultâneo

   No dia 23 de Abril, todas as escolas do Agrupamento Pêro de Alenquer, das 10h00m às 10h30m, promoveram actividades de leitura em simultâneo. Pretende-se, desta forma, reforçar acções da promoção da leitura e contribuir para que os alunos adquiram o gosto pelos livros para enriquecimento dos sentidos estético e crítico.
   Na turma do 1º PA, os alunos leram duas histórias: A Mosca Fosca e O Tomás já não cabe nos calções.





   Na turma do 3º PL, cada aluno trouxe um livro que leu individualmente.




Área-projecto 12ºF no Centro Escolar de Alenquer

   No passado dia 22 de Abril, os alunos do 3º ano, do Centro Escolar, receberam a Ana Gomes; o João Rocha; a Mariana Ribeiro e a Marta Lima, colegas da turma do 12º F, da Escola Damião de Goes, que vieram promover uma actividade lúdica, no âmbito da área-projecto: Ambiente e Sociedade - Ecopontos. Tinham como objectivo incentivar os alunos à prática da reciclagem e partilhamos convosco a actividade desenvolvida pela turma do 3º PL.









quarta-feira, 14 de abril de 2010

Projecto "Fruta na Escola"

   Olá a todos!
   Nós somos alunos da turma do 4.º PQ e gostaríamos de partilhar convosco a nossa alegria.
   A nossa turma foi uma das que participou num Projecto do Agrupamento de Escolas de Pêro de Alenquer, “A fruta na Escola”, que consistia na elaboração de um cartaz alusivo ao tema, para ir a concurso.
   A professora falou-nos deste projecto, explicando que deveríamos fazer um desenho, onde veríamos os meninos e meninas da nossa escola, a comerem fruta.
   Quando terminámos os desenhos, seleccionámos 2 da nossa turma. Depois de juntar todos os desenhos seleccionados na nossa Escola, as professoras escolheram 3.
   Estes últimos desenhos juntaram-se aos das outras escolas do 1.º Ciclo do Agrupamento, para serem seleccionados, os 3 primeiros, pelo júri.
   Ficámos muito contentes por saber que o desenho da nossa colega Yuliya Kulakivska, ficou classificado em 1.º lugar.
   A professora explicou-nos que o seu desenho vai ser enviado à Direcção Regional de Educação de Lisboa, para ir a concurso nacional e, que vai ser reproduzido e distribuído por todas as escolas do Agrupamento.

Os nossos parabéns Yuliya!

Os alunos da turma do 4.º PQ

segunda-feira, 5 de abril de 2010

Visita da turma do 3º/4º PJ à exposição Memórias do século XX

   No passado dia 25 de Março, os alunos da turma 3º/4º PJ, acompanhados pela Professora Elsa e pela Professora de Apoio Verónica Fernandes, deslocaram-se ao Agrupamento de Escolas Pêro Alenquer, para visitarem a exposição Memórias do século XX. Foram recebidos por alguns alunos da escola, em destaque a Inês, que os guiou e acompanhou nesta visita. Os alunos gostaram bastante de participar nesta actividade pois não só visitaram a exposição onde se encontravam trabalhos realizados por diversas turmas pertencentes ao agrupamento, assim como, particparam em actividades de carácter mais lúdico. Foi uma actividade enriquecedora e valorativa do trabalho comum das escolas do Agrupamento.











Recepção à escritora 1º/2º/3º PR

   Para recebermos a escritora Margarida Fonseca realizámos um livro gigante.
   Partimos da capa e contracapa da obra “Uma cegonha em apuros” e criámos uma nova história.

A cegonha
era a personagem principal.
Uma história inventámos,
esperamos que ela não leve a mal.
 
Problemas de ambiente,
estão na fonte do problema.
Como não mudamos a nossa mente,
uma cegonha em apuros era o nosso tema.
 
Ficámos a conhecer
os problemas da cegonha.
Novos comportamentos vamos ter,
para ter menos vergonha.
 
Os problemas da poluição
As cegonhas estão a atingir
Por isso estão em extinção
Temos mesmo que agir.

 
Depois das duas histórias confrontar
Nada tinham em comum
Apenas o pedido para uma cegonha ajudar
Foi só este, e mais nenhum.
 

A nossa turma gostou,
de nesta recepção participar.
Muito trabalho realizou,
para a escritora recepcionar.

 
Turma 1.º 2.º 3.º PR